Estudos

Cursos / Congressos

 

2018

- Itinerário Pedagógico e a Cultura Popular (Escola Jangada) 2018

- Curso de Contação de História Negra: Literatura Infantojuvenil ( Grupo Cultural Vozes da África e Instituto Tá na Rua)

2017

- Curso de extensão: Orikis do Nilo aos Valores Civilizatórios AfroBrasileiros - UFRJ. Apresentação Casa Escola. (2017)

- Encontro Perspectivas Descolonias - UNIRIO E CRIOLA (2017)

 

- 3o Encontro do Círculo de Estudos e Pesquisas, Formação de Professores, Infância e Arte (FIAR) - UFF e Museu Nacional de Belas Artes (2017)

- IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias:
Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário, na UERJ apresentando o trabalho Casa Escola: uma experiência em educação (2017)

 

- Evento 5 anos Degenera. Pesquisa, ativismo, pesquisa-ativismo: desafios, estranhamentos e afetações -UERJ. Apresentação Casa Escola (2017)

 

- Semana da Educação - UNIRIO (2017)

 

- Simpósio Corpo, Arte e Natureza - UNIRIO (2017) 

 

2016 

 

- Semana da Educação - UNIRIO (2016)

 

- I Seminário Criança e Natureza - Instituto Alana (2016)

- CONANE - Conferência Nacional de Alternativas para uma Nova Educação - SP - setembro/2015


2015

- II Desfazendo Gênero - UFBA - Salvador - setembro/2015


2014

- Arte e Educação - módulo Cultura Popular - Instituto de Arte Tear - 2014

- Uma experiência sobre Paulo Freire (André Gravatá) - Casa Sou.l - RJ -2014

- Escola Viva – Encontro para uma educação viva e consciente (Ivana Jauregui) Casa Sou.l - RJ - 2014

- Disciplina "Críticas sobre o fracasso escolar" (UERJ) - 2014


2013

- Educação com Significado - José Pacheco - Casa Sou.l - RJ 2013

GRUPOS DE ESTUDOS E PESQUISAS

DEGENERA (UERJ) - Grupo de Pesquisa Desconstrução de Gênero. Coordenação Professora Amana Mattos



FRESTAS (UNIRIO) - Formação e ressignificação do educador: saberes, trocas, artes e sentido. Coordenação Professora Adrianne Ogêda

GPPF-A/PPGEdu (UNIRIO) - Grupo de Pesquisa de Práticas Educativas e Formação de Professores - Coordenação Professora Carmen Sanches

NINA (UNIRIO) - Núcleo Infâncias, Natureza e Arte - Coordenação Professora Léa Tiriba

VIVÊNCIAS

- Circulo da Infância - Instituto de Arte Tear - 25 e 26 setembro/2015

- Virada Educação - RJ - 19 setembro/15

- Relato da viagem pelas Escolas Vivas da Argentina (Ana Lucia Leite e Mariana Carvalho)/Casa Sou.l - RJ - 2014

- O  caminho da compaixão e a educação das crianças: explorando experiências e desafios na Comunicação Não Violenta  Severino Lucena e Mieko Kanegae) - A Árvore – Jardim de Infância e Escola de Pais - RJ - 2014

- Encontro com Ana Thomaz - Santa Teresa  -RJ - 2013

Livros respiros

- Relações Étnico-raciais e educação: contextos, práticas e pesquisas (org Renato Noguera)

- O ensino de Filosofia e a Lei 10639 (Renato Noguera)

- O Projeto Político Pedagógico na Escola (Azoilda Loretto da Trindade)

- Multiculturalismo - mil e uma faces da Escola (org Azoilda Loretto da Trindade)

- Do silêncio do lar ao silêncio escolar: racismo, discriminação e preconceito na educação infantil (Eliane Cavalleiro)


-  De volta ao Quintal Mágico - Educação infantil na Te-Arte (Dulcilia Schroeder)

- Casa Redonda - Uma experiência em educação - (Péo - Maria Amélia Pinho Pereira)
 

- O adulto diante da criança de 0 a 3 anos - Psicomotricidade relacional e formação da personalidade (Andre e Anne Lapierre)

- Ensinando a Transgredir - a educação como prática de liberdade (bel hooks)

- A criança (Maria Montessori)

- Diversidade Sexual na Educação -problematizações sobre a homofobia nas escolas (organizador Rogério Junqueira)

- A educação e o significado da vida (Krishnamurti)

- A Educação Waldorf - Aspectos da Prática Pedagógica  (Helmut von Kugelgen)

- Paulo Freire – Uma história de Vida (Ana Maria Araújo Freire)

TEXTOS

Denegrindo a Educação: um ensaio filosófico para uma pedagogia da pluriversalidade - Renato Noguera - http://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/7033

Entre a Linha e a Roda: Infância e Educação das Relações Étnico-Raciais - Renato Noguera - 
http://www.academia.edu/34662205

CARVALHO, J. S. F. de. “A produção do fracasso escolar: a trajetória de um clássico”. Psicologia USP, 2011, 22(3), 569-578.

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DAYRELL, J. A escola “faz” as juventudes? Reflexões em torno da socialização juvenil. Educação e Sociedade. 28(100), p. 1105-1128, 2007.

FISCHER, R. M. B. "Mídia, máquinas de imagens e práticas pedagógicas". Revista Brasileira de Educação. 2007, 12(35), p. 290-299.

LOURO, G. L. “A construção escolar das diferenças". In ______. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista. Petrópolis: Vozes, 2011.

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MATTOS, A. R. et al. O cuidado na relação professor-aluno e sua potencialidade política. Estudos de Psicologia, 18(2), 2013, p. 369-377.

MEIRA, M. E. M. Para uma crítica da medicalização na educação. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2012, 16(1) p. 135-142.

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